Английский с Василием

Начнём с диалогов на тему встречи, знакомства и т.д.

1. Читаем диалог вслед за диктором

Прослушайте сначала аудиозапись, потом прочитайте вслух реплики за всех участников разговора. Повторите – так запомните не только слова, но и соответствующую интонацию.

2. Проговариваем диалог вслух

Проговорите бегущую строку сначала про себя, потому вслух.

****

3. Используем фразы из диалога:

What have you been up to?

Ваш ответ: …………………………………………………………

***

How are you?

Your response: ……………………………………………………

***

4. Расширяем словарь

Прослушайте фразы. Повторите вслед за диктором.

Попробуйте записать то, что вы слышите. Проверьте, правильно ли получилось.

Текст найдёте здесь —>

Прочитайте фразы вслух. Выберите несколько и составьте из них свой мини-диалог.

“Глаза должны увидеть текст, уши услышать слова, губы – их проговорить, главные мысли должна подчеркнуть и выписать рука. Так задействуем все виды памяти – звуковую, зрительную и моторную…”

***

5. Песня как учебный материал

Герой этой песни ансамбля Rolling Stones – “птица высокого полёта”, участник революционных событий в Петрограде в 17-м году. Представляясь, он использует “высокий стиль” речи:

Please Allow Me to Introduce Myself

Cледите за бегущей строкой и подпевайте! Ритм помогает запомнить не только фразы, но и их произношение:

Больше песен с текстами тут

Стиль речи – это отдельный разговор 🙂

“Позвольте мне представиться!” – пример речи высокого стиля. Стиль речи (так же, как и стиль одежды или обстановки) – способ произвести нужное впечатление. Стиль поведения, манеры, речь и т.д. – обычно результат воспитания.

Стилистические нормы английской речи отличаются от русской. Перевод фраз на русский выявляет стилистические различия между ними —>

Например, для смягчения просьбы привычного please будет недостаточно….

Узнайте больше о стилях общения —>

Подведём итоги:

Диалог учит непринуждённо переключаться между говорением и слушанием: если понял – то ответил, а не понял – так переспросил.

Диалог учит управлять разговором: можете продолжить фразу, развивая чужую мысль – – или напротив, перевести разговор на другую тему.

Ситуативный диалог – ведущий подход в обучении разговорному языку.

Диалог как подход к обучению —>

***